Praca z dzieckiem dyslektycznym w domu

Ilustracja do artykułu dysleksja.jpg

PRACA Z DZIECKIEM DYSLEKTYCZNYM W DOMU

Dziecko dyslektyk to dziecko, mające problemy nie tylko z nabyciem umiejętności poprawnego czytania i pisania. Problemy te mogą dotyczyć również nauki na pamięć, opanowania tabliczki mnożenia, nauki czytania mapy, rysowania figur geometrycznych i wielu innych piętrzących się trudności w nauce, wynikających z jego indywidualnych zaburzeń określonych funkcji percepcyjnych, odpowiadających za naukę czytania i pisania.

Jak pomóc dziecku w nauce czytania?

  1. Praca nasza powinna być systematyczna i krótka (codziennie przez ok. 15 minut).
  2. Wybór tekstu do czytania powinien zależeć od zainteresowań dziecka.
  3. Nie pracujemy z dzieckiem, gdy jesteśmy zmęczeni, zirytowani, głodni.
  4. Stosowanie wodzenia po tekście palcem (ołówkiem), zakrywanie części wyrazu – przy czytaniu tekstu sylabami.
  5. Podział czytania: jeden akapit czyta dziecko, drugi – rodzic; podczas czytania przez rodzica dziecko uważnie śledzi tekst, wodząc po nim palcem.
  6. Czytanie chórem w wolny tempie.
  7. Jeśli dziecko błędnie przeczyta wyraz, nie przerywamy czytania. Czytanie kontynuujemy do przerwy naturalnej i dopiero wtedy powracamy do błędnie przeczytanego wyrazu. Czytamy go samemu, a następnie zachęcamy do jego przeczytania.
  8. Nie zwracamy uwagi na monotonie czytania przez dziecko. Ekspresją głosu można się zająć dopiero po opanowaniu techniki czytania.
  9. Krótko rozmawiamy z dzieckiem o przeczytanej treści.
  10. Chwalimy dziecko za wykonana pracę.

 

Jak pomóc dziecku w nauce pisania?

  1. Praca nasza powinna być krótka ale systematyczna (np.3 razy w tygodniu po 15 minut).
  2. Dobór tekstu powinien dotyczyć jednego zakresu zasad ortograficznych.
  3. Dziecko czyta tekst (lub jego fragment), następnie wypisuje wyrazy dla niego trudne pod względem ortograficznym.
  4. Wspólnie z rodzicem objaśnia pisownię tych wyrazów i analizuje pisownię innych wyrazów w tekście – wskazanych przez rodzica.
  5. Po omówieniu, pisze dyktowany mu przez rodzica tekst ołówkiem.
  6. W oparciu o tekst samodzielnie sprawdza swoją poprawność ortograficzną, poprawia wyrazy w których zrobił błędy.
  7. Rodzic poprawia błędy niezauważone przez dziecko.
  8. Dziecko poprawnie wpisuje wyrazy, w których popełniło błąd.
  9. Ponownie wpisuje je poniżej i objaśnia ich pisownię.
  10. Chwalimy dziecko za wykonaną pracę.

 

 

 

Pedagog szkolny

Monika Paszkowska

Dodana: 20 kwiecień 2020 09:17

Zmodyfikowana: 20 kwiecień 2020 09:17

Licznik odwiedzin

Odwiedzana: 711